Far nascere l’Europa per gioco: lavorare in classe con il gioco dell’oca
A partire dal gioco dell’oca “Europa unita”, si propongono alcune piste di lavoro e attività didattiche da svolgere con le classi della scuola secondaria.
Read More
Giocare (con) la storia d’Europa: costruire un gioco di ruolo in classe
Insegnare la storia d’Europa nel Novecento attraverso un gioco di ruolo da svolgere in classe: un’attività didattica in quattro fasi a beneficio delle scuole secondarie di secondo grado.
Read More
Da Ventotene al Gender Mainstreaming. Percorsi di educazione alla cittadinanza europea in ottica di genere
Una riflessione e alcuni percorsi di educazione alla cittadinanza europea in ottica di genere, per superare le difficoltà di insegnare la storia europea.
Read More
Perché (provare ad) insegnare una storia globale?
Mettere in discussione la scala dello Stato nazione come unico metro di analisi dei processi storici è oggi fondamentale soprattutto nella didattica, all’interno di classi e di scuole sempre più multietniche e plurali.
Read More
Tre questioni sull’insegnamento della storia in Europa e dell’Europa di fronte alle urgenze del presente
Piero Simeone Colla riflette sull’insegnamento della storia in Europa e dell’Europa di fronte alle istanze del presente, provenienti da diverse parti all’interno del Vecchio Contiente, agitato da pulsioni nazionalistiche e usi strumentali e politici del passato che si riverberano nella didattica, oltre che nelle politiche della memoria.
Read More- 1
- 2
Cassandra a Mogadiscio
Identità di confine. Storia dell’Istria e degli istriani dal 1943 a oggi
La Resistenza delle donne
Se solo il mio cuore fosse pietra
Cos’è per te l’Europa?
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini