Gli esiti del questionario promosso dalla rete Parri presso i docenti delle scuole secondarie rivela alcuni spunti interessanti sull’insegnamento della storia, sull’aggiornamento disciplinare, sull’importanza dell’attualità in collegamento con il passato e sull’educazione civica
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Novecento.org, la rivista di didattica della storia dell’Istituto nazionale Parri e della rete degli istituti della Resistenza, lancia la sua prima call for paper!
Il tema è “storia e letteratura”.
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Percorso laboratoriale per affrontare nella Scuola secondaria di secondo grado i complessi temi storici legati all’esodo istriano, giuliano-dalmata. Nel testo lo sguardo dell’esperta di didattica che ha progettato il percorso si mescola con quello dell’insegnante che ha vissuto l’esperienza insieme alla propria classe.
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Attraverso alcuni casi studio, l’articolo vuole evidenziare come il videogioco rappresenti oggi un’importante via di espressione del discorso pubblico storico e delle politiche della memoria nell’Europa orientale e in particolare in Polonia e Repubblica ceca.
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In occasione dell’80° anniversario della Liberazione, Enrica Bricchetto ci offre uno sguardo su Scarpe rotte eppur bisogna andar. Una storia della Resistenza in 30 oggetti, a cura di P. E. Boccalatte e M. Carrattieri
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Scarpe rotte eppur bisogna andar. Una storia della Resistenza in 30 oggetti, a cura di P. E. Boccalatte e M. Carrattieri
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini