RUBRICHE
Pensare la didattica
Stato e mercato: modelli di sviluppo in atto e cambiamenti necessari
Affrontare il rapporto fra Stato e Mercato, riflettere con le /gli studenti sui modelli di sviluppo in atto e sui cambiamenti necessari è un esercizio utile soprattutto in questo momento di crisi pandemica
Didattica in classe
Storie e luoghi della presenza ebraica a Verona
Due studi di caso con le fonti realizzati rispettivamente in una classe seconda (biografie di ebrei veronesi) e in una terza (luoghi della presenza ebraica a Verona) di una scuola secondaria di primo grado, in occasione del Giorno della Memoria.
Storia pubblica / Public history
Insegnare la storia a teatro. Dialogo con l’attore, drammaturgo e regista Marco Gobetti
Marco Gobetti, intervistato da Maurizio Guerri, ci parla delle sue lezioni recitate e dell'idea di insegnare storia attraverso il teatro e il suo linguaggio.
DOSSIER
In ordine di numero
Il caso Bartali e la responsabilità degli storici
Pensare storicamente. Didattica, laboratori, manuali
Bella ciao
La guerra per il Mezzogiorno. Italiani, borbonici e briganti 1860-1870
Novecento di confine. L’Istria, le foibe, l’esodo
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini