Il racconto della Shoah nel XXI secolo
Studio di caso a partire da un’intervista fatta a Francesca Romana Recchia Luciani sul suo testo “Il racconto della Shoah per il XXI secolo. Testi, testimonianze, film”.
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Posted by Federica Caniglia | Apr 26, 2023 | Didattica in classe |
Studio di caso a partire da un’intervista fatta a Francesca Romana Recchia Luciani sul suo testo “Il racconto della Shoah per il XXI secolo. Testi, testimonianze, film”.
Read MorePosted by Silvia Morganti | Gen 26, 2023 | Pensare la didattica |
Quali interrogativi pone il cinema sulla Shoah? E quali usi può avere a livello didattico, stando attenti a sfuggire a banalizzazioni o, peggio, spettacolarizzazioni sul tema? Fondamentale è il ruolo e la consapevolezza dei docenti nel proporre alle giovani generazioni alcuni esempi, ma anche una rinnovata metodologia didattica che ponga il “visuale” nella giusta considerazione.
Read MorePosted by Chiara Nencioni | Gen 24, 2023 | Uno sguardo su |
Uno sguardo su “Se solo il mio cuore fosse pietra” di Titti Marrone, uscito nel 2022 per Feltrinelli. Una lettura da consigliare a studenti e studentesse della Secondaria di II grado, sulla quale costruire percorso didattici.
Read MorePosted by Laboratorio Lapsus | Nov 23, 2022 | Pensare la didattica |
Costruire e proporre kit didattici sulla Seconda guerra mondiale: tre esempi tra metodologia per la loro costruzione e proposte concrete.
Read MorePosted by Antonella Tiburzi | Lug 6, 2022 | Didattica in classe |
La storia del confine dell’Alto Adige/Sudtirolo si presenta come complessa e particolarmente articolata. ArcGIS StoryMap può essere uno strumento utilissimo per accompagnare lezioni o predisporre attività didattica in classe.
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