Studiare storia attraverso le fonti: i kit didattici
Costruire e proporre kit didattici sulla Seconda guerra mondiale: tre esempi tra metodologia per la loro costruzione e proposte concrete.
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Posted by Laboratorio Lapsus | Nov 23, 2022 | Pensare la didattica |
Costruire e proporre kit didattici sulla Seconda guerra mondiale: tre esempi tra metodologia per la loro costruzione e proposte concrete.
Read MorePosted by Antonella Tiburzi | Lug 6, 2022 | Didattica in classe |
La storia del confine dell’Alto Adige/Sudtirolo si presenta come complessa e particolarmente articolata. ArcGIS StoryMap può essere uno strumento utilissimo per accompagnare lezioni o predisporre attività didattica in classe.
Read MorePosted by Costantino Di Sante | Giu 28, 2022 | Sul confine. L’Alto Adige/Südtirol nella storia del Novecento |
Il campo di concentramento di Bolzano è stato uno dei principali luoghi di tortura e di deportazione nazista in Italia. La sua storia e ancora poco conosciuta nonostante negli ultimi anni sia diventato un luogo di memoria. In questo contributo sono ricostruite le vicende che vi sono accadute dalla sua costituzione, maggio 1944, fino al suo scioglimento avvenuto nell’aprile del 1945.
Read MorePosted by Laboratorio Lapsus | Apr 19, 2022 | Pensare la didattica |
Quali sono oggi i temi centrali nel dibattito fra storia e memoria, in particolare in relazione alla didattica della storia delle deportazioni nazifasciste? Ecco alcune risposte e alcune proposte operative.
Read MorePosted by Alessia Marchiori | Gen 19, 2022 | Didattica in classe |
Due studi di caso con le fonti realizzati rispettivamente in una classe seconda (biografie di ebrei veronesi) e in una terza (luoghi della presenza ebraica a Verona) di una scuola secondaria di primo grado, in occasione del Giorno della Memoria.
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