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Dossier

Altri dossier

Con le lenti di Gramsci

Il valore pedagogico e didattico del pensiero di Antonio Gramsci nel XXI secolo. Un dossier per riflettere e attualizzare le sue considerazioni

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Insegnare l’Europa contemporanea

Dossier tratto dalla Summer school 2017 dell'Istituto nazionale Ferruccio Parri, in collaborazione con Istituto storico della Resistenza in Toscana, tenutasi a Firenze, 28-30 agosto 2017 – Villa La Stella / Centro studi CISL.   Insegnare l'Europa contemporanea....

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La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Dossier nato dalla V edizione del Corso di Storia e Didattica della Shoah organizzato dall'Università di Bari “Aldo Moro” il 14-15 ottobre 2016 "LA VIOLENZA DI STATO NEL NOVECENTO: LAGER E GULAG". Come posso trasmettere la Shoah...

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Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Cosa direste se della Shoah, della Resistenza o del Fascismo noi avessimo a disposizione soltanto “quelli che ricordano”? e se la loro memoria non fosse obbligata costantemente a confrontarsi con la ricostruzione storica? Questo è...

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La linea gotica fra ricerca e didattica

La giornata di studi La linea gotica fra ricerca e didattica, (Bologna, 13 aprile 2015) nasce da una suggestione: che la ricerca storica - quella che diventa comunicazione nel corso dei convegni o quella che si fa letteratura nei saggi – costituisce sempre un banco di...

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Il genocidio armeno

Dossier del numero 6, luglio 2016 Raccolta di testi e materiali sul genocidio armeno, di cui ricorreva nel 2015 il centenario. Il dossier si basa principalmente sulle relazioni tenute durante il corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per...

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Mediterraneo contemporaneo

A cura di Maria Luciana Granzotto e Nadia Olivieri Dossier del numero 4, giugno 2015 Dossier sulla seconda edizione della summer school INSMLI “Il laboratorio del tempo presente”, dal titolo “Mediterraneo contemporaneo”. L’evento si è svolto dal 25...

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La storia nell’era digitale

Dossier del numero 1, dicembre 2013 Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Piacenza, nei giorni 7, 8, 9 marzo 2013. Scarica l'opuscolo e il...

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INDICI

n. 12, agosto 2019
Dossier "La colonna sonora di una generazione"

Pensare la didattica

Storia pubblica

Didattica in classe

n. 11, febbraio 2019
Dossier "Tolleranza e intolleranza. Stranieri e diversi nel mondo contemporaneo"

Pensare la didattica

Storia pubblica

Didattica in classe

Ipermuseo

n. 10, agosto 2018
"Con le lenti di Gramsci"
Dossier del n. 10 della rivista
Pensare la didattica
Storia pubblica
Didattica in classe
n. 9, febbraio 2018
Editoriale
"Insegnare l’europa contemporanea"
Dossier del n. 9 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Ipermuseo
n. 8, agosto 2017
DOSSIER "ITALIA DIDATTICA"
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO
n. 7, febbraio 2017
Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare Dossier del n. 7 della rivista
La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag Dossier del n. 7 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
n. 6, luglio 2016
Il genocidio armeno Dossier del n. 6 della rivista
La linea gotica fra ricerca e didattica Dossier del n. 6 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Ipermuseo
n. 5, gennaio 2016
Editoriale
Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945) Dossier del n. 5 della rivista
Le relazioni
I laboratori
I gruppi
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Dossier "Le Pietre d'inciampo in Italia"
Ipermuseo
n. 4, luglio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Mediterraneo contemporaneo"
Sguardi sul Mediterraneo Gli studi di caso
Uso pubblico della storia
n. 3, gennaio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale"
Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 2, giugno 2014
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier: "Le grandi crisi del mondo contemporaneo"

A cura di Carla Marcellini e Giovanni Palmieri

Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 1, dicembre 2013
LA STORIA NELL’ERA DIGITALE
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO

ITALIA CONTEMPORANEA

Iniziative didattiche della rete INSMLI