Rivista dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri

Storia della Repubblica Italiana in sette mappe. Uno strumento per la programmazione didattica

Storia della Repubblica Italiana in sette mappe. Uno strumento per la programmazione didattica

24 feb 2017

Sette mappe concettuali per spiegare i 70 anni di storia della Repubblica italiana, dalla sua nascita nel secondo dopoguerra fino alla globalizzazione e alla crisi economica. Introduzione al dossier “L’Italia repubblicana. 70 anni di storia da insegnare”

La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag

La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag

13 dic 2016

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Dossier nato dalla V edizione del Corso di Storia e Didattica della Shoah organizzato dall’Università di Bari “Aldo Moro” il 14-15 ottobre 2016 “LA VIOLENZA DI STATO NEL NOVECENTO: LAGER E GULAG”. Come posso trasmettere la Shoah alle generazioni del futuro? E come posso farlo in modo equilibrato, nel...

Zeret e San Boldo. Storia di preghiere, di conflitti mediatici e di rimozioni

Zeret e San Boldo. Storia di preghiere, di conflitti mediatici e di rimozioni

11 gen 2016

In tempi in cui “Tu scendi dalle stelle” rischia di diventare il nuovo inno nazionale e il presepe una sorta di Altare della Patria, anche una preghiera è riuscita a scatenare una baruffa religioso-politica.

Parigi, a mente (un po’ più) fredda

Parigi, a mente (un po’ più) fredda

3 dic 2015

Sembra che se ne sia parlato in tutte le scuole, dei fatti di Parigi. Ma in che modo? Che cosa hanno detto gli insegnanti? Quali sono state le reazioni degli allievi? Una riflessione del Direttore Antonio Brusa

Insegnare il Mediterraneo contemporaneo

Insegnare il Mediterraneo contemporaneo

30 giu 2015

Il direttore Antonio Brusa introduce il Dossier “Mediterraneo contemporaneo”, nato dalla Summerschool del 2014 e fulcro del n. 4 della rivista, riflettendo sul ruolo del “mare nostrum” nella storia, nella storiografia e di conseguenza nella didattica della storia.

Noi e gli altri, fra commemorazione e studio della storia. Editoriale n. 3

Noi e gli altri, fra commemorazione e studio della storia. Editoriale n. 3

30 gen 2015

Editoriale del numero 3 della rivista firmato dal Direttore Antonio Brusa

Gli studi di caso. Insegnare storia in modo partecipato e facile

Gli studi di caso. Insegnare storia in modo partecipato e facile

18 set 2014

Come costruire uno studio di caso. Pochi ingredienti (ma miscelati con sagacia) e semplici istruzioni per ottenere un successo sicuro e insegnare storia in modo partecipato e facile

Le crisi e la didattica. Editoriale n. 2, giugno 2014

Le crisi e la didattica. Editoriale n. 2, giugno 2014

29 giu 2014

Le crisi e la didattica. Editoriale del n. 2 della rivista, chiuso a giugno 2014.

Editoriale n.1, dicembre 2013

Editoriale n.1, dicembre 2013

30 dic 2013

L’oblio, che la scuola riserva spesso ai fatti della propria storia, ha fatto passare di mente ai più che il Novecento è entrato effettivamente nelle pratiche diffuse nella scuola italiana da pochissimo tempo, dal 1996, cioè da quasi venti anni e ad appena quattro anni dalla chiusura del secolo. Ancora sul finire del secolo scorso, infatti, la storia insegnata...