Author: clemens-carl-haerle
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Storia e Fotografia in classe
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Resistenza, Costituzione, Autonomie
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Storia e letteratura. La finzione narrativa, strumento per comprendere il passato
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- Studi e pratiche di storia
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Visti da chi. Riflessioni e pratiche didattiche su colonialità e fotografia
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Memorie private e identità pubbliche. L'Archivio Vottero Fin come laboratorio di microstoria e rappresentazione di genere nella Resistenza
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- Storia e didattica
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La memoria che resta
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La funzione educativa del museo: l'esempio "Vite di IMI" a Roma
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- Storia pubblica
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Un "canone culturale" per la Svezia? Storia e identità nazionale come oggetti di tutela
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La memoria negli oggetti: cultura materiale ed etica curatoriale nella mostra <em>Smaltire Hitler: Dalla cantina al museo</em>
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Se la «ragazza beduina» potesse parlare. «Noi» dinanzi al genocidio di Gaza, di Federica Sossi
Per un abbecedario della cittadinanza democratica: università/scuola/territorio
Svegliarsi adulti di Roberta Mori
Scarpe rotte eppur bisogna andar. Una storia della Resistenza in 30 oggetti, a cura di P. E. Boccalatte e M. Carrattieri
L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini