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Per il Giorno del Ricordo
Nov 28, 2022
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Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia
Set 14, 2022
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Sul confine. L’Alto Adige/Südtirol nella storia del Novecento
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Pensare la didattica
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Il cinema a scuola: quale esperienza e quale metodologia? Riflessione sulla memoria della Shoah tra visibilità e invisibile
Gen 26, 2023
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Studiare storia attraverso le fonti: i kit didattici
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Il metodo degli EAS: una proposta per affrontare la crisi dell’insegnamento della storia e il confronto con il presente
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Ricordare, imparare, praticare: spunti operativi per una didattica delle deportazioni
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Gli archivi scolastici tra didattica e ricerca. Un esperimento di PCTO al Liceo Amaldi di Roma
Gen 18, 2023
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Beppe Fenoglio, scrittore e partigiano. Una proposta didattica per la conclusione del centenario
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(Non) Sono come Noi. Un percorso storico sulle discriminazioni nelle scuole secondarie di primo grado
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La "Giornata nazionale della memoria e del sacrificio degli Alpini", tra storia e memoria
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Riconciliazione: un percorso lungo e tortuoso. Spunti di riflessione dal 10° convegno ENRS
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Author: clemens-carl-harle
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Clemens-Carl Härle
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