Author: clemens-carl-harle
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- Dossier
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Insegnare (in) Europa. Prospettive, metodologie, risorse per la storia
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Per il Giorno del Ricordo
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Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia
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- Pensare la didattica
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Gli archivi scolastici tra conservazione, ricerca e didattica
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Nazionalismi, memorie, usi politici della storia. Intervista a Guido Crainz
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- Didattica in classe
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PCTO e luoghi di memoria cavouriani: un incontro possibile
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La grande pandemia del Novecento: una proposta didattica sull'influenza "spagnola"
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- Storia pubblica
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Progettare la memoria. Lo studio BBPR: i monumenti, le deportazioni
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Per un racconto pubblico del colonialismo italiano in Etiopia. "Scenografie coloniali" a Torino
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Identità di confine. Storia dell’Istria e degli istriani dal 1943 a oggi
La Resistenza delle donne
Se solo il mio cuore fosse pietra
Cos’è per te l’Europa?
Il caso Bartali e la responsabilità degli storici
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini