Le voci della Resistenza: interviste per conoscere e ricordare
Percorso e progetto didattico che valorizza gli archivi orali della Resistenza attraverso podcast creati dagli studenti
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Posted by Chiara Massari | Feb 4, 2026 | Didattica in classe, In evidenza, Storia e didattica |
Percorso e progetto didattico che valorizza gli archivi orali della Resistenza attraverso podcast creati dagli studenti
Read MorePosted by Anna Gervasio | Gen 14, 2026 | In evidenza, Storia e didattica |
Il percorso formativo, teorico e pratico, analizza l’organizzazione e le peculiarità dei Centri Raccolta Profughi, integrando studio delle fonti, attività laboratoriali e visite in loco, con l’obiettivo di sviluppare una riflessione critica sul tema dell’accoglienza e formare cittadini consapevoli.
Read MorePosted by Stefano Bartolini | Mar 19, 2025 | Storia pubblica |
Partendo da un’analisi del fenomeno noto come “Lego History” e dall’approccio di The LEGO Group alla storia, l’articolo esplora il potenziale dei giochi di costruzioni, i mattoncini (bricks), come strumento di Public History
Read MorePosted by Antonella Veronesi | Feb 5, 2025 | Didattica in classe |
Nella scuola primaria di Guastalla (RE) c’è un piccolo museo, un’aula per la memoria all’interno della quale sperimentare com’era la scuola di tanti anni fa. Uno spazio privilegiato che al contempo permette di vivere la didattica della storia in modo attivo e laboratoriale, in un contesto nel quale l’approccio allo studio della storia passa attraverso l’incontro con il passato vicino e con la vita del territorio.
Read MorePosted by Emanuela Garimberti | Gen 29, 2025 | Didattica in classe |
Nell’ambito del progetto europeo Rememchild 2023-24: Remembering childhood in European Wartimes, una classe di scuola secondaria di I grado ha realizzato il Workshop Co-creative Drawn Story, con l’obiettivo di recuperare le esperienze e le memorie dei bambini durante le guerre europee
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