Percorso laboratoriale per affrontare nella Scuola secondaria di secondo grado i complessi temi storici legati all’esodo istriano, giuliano-dalmata. Nel testo lo sguardo dell’esperta di didattica che ha progettato il percorso si mescola con quello dell’insegnante che ha vissuto l’esperienza insieme alla propria classe.
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Marco Salbego riprende le riflessioni del nostro dossier “Per il Giorno del Ricordo”, dandoci il suo personale sguardo sul recente volume di Mila Orlić, “Identità di confine. Storia dell’Istria e degli istriani dal 1943 a oggi”
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Proposta didattica per il triennio della scuola secondaria di II grado per insegnare le vicende della Frontiera adriatica attraverso la produzione letteraria di Boris Pahor.
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Intervista Štefan Čok, per evidenziare i molti aspetti positivi e le e criticità delle Linee guida per la didattica della Frontiera adriatica.
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Alcune prospettive di lettura delle vicende otto-novecentesche nell’area alto adriatica per valorizzarne gli aspetti particolarmente stimolanti in sede didattica
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Per un abbecedario della cittadinanza democratica: università/scuola/territorio
Svegliarsi adulti di Roberta Mori
Scarpe rotte eppur bisogna andar. Una storia della Resistenza in 30 oggetti, a cura di P. E. Boccalatte e M. Carrattieri
L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini