Dossier

La didattica della Shoah

Posted by Nadia Olivieri | Dic 30, 2019 | Dossier |

Dossier del numero 13 della rivista Tratto dalla Summer School 2019 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri Perché la didattica della Shoah di Paolo Pezzino «Le difficoltà del comprendere»: la Shoah come genocidio, tra storia e microstoria di Simon Levis Sullam La Shoah nell’Europa orientale: testi, immagini, luoghi. Una riflessione e un progetto. di Antonella Salomoni La Shoah in Italia. Temi, problemi, storiografia di Marta Baiardi Che cosa è andato storto? Le politiche della memoria nell’epoca del post-testimone di Valentina Pisanty Paesaggi contaminati da decontaminare. Qualche riflessione sui luoghi della memoria di Alberto Cavaglion Formarsi sulla didattica della Shoah: un...

La colonna sonora di una generazione

Posted by Gianluca Fulvetti | Set 16, 2019 | Dossier |

Dossier del numero 12 della rivista The Beatles in Italy. Per una ricerca sulla storia della popular music e i lunghi anni Sessanta di Ferdinando Fasce Hey Joe, Jimi Hendrix Experience, 1966-1967 di Alberto Mario Banti “Per brevità chiamato ‘artista’”. Le canzoni dei cantautori nella costruzione di identità giovanile e cultura politica (‘68-‘78) di Gioacchino Lanotte “Prendi la chitarra e vai / Se ti fermi invecchierai”. Quando l’Italia era un paese di giovani e per giovani di Cesare...

Tolleranza e intolleranza. Stranieri e diversi nel mondo contemporaneo

Posted by Enrico Pagano | Ott 18, 2018 | Dossier |

Dossier tratto dalla Summer school 2018 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri, in collaborazione con IPSAIC e Comune di Trani, tenutasi a Trani, Palazzo delle Arti Beltrani, 3-5 settembre 2018. Tolleranza, coesistenza, convivenza di Francesco Remotti Le tante identità del Novecento di Marcello Flores L’intolleranza nei confronti delle comunità religiose. Un percorso di Marco Ventura Nazionalizzazione delle masse, costruzione delle cittadinanze e delle identità nazionali, inclusioni ed esclusioni di Nicola Labanca Genere, differenze, convivenza di Patrizia Gabrielli Laboratori di didattica controversiale presentati ai docenti nel corso della Summer school Consultali...

Con le lenti di Gramsci

Posted by Lea Durante | Mag 17, 2018 | Dossier |

Il valore pedagogico e didattico del pensiero di Antonio Gramsci nel XXI secolo. Un dossier per riflettere e attualizzare le sue considerazioni

Insegnare l’Europa contemporanea

Posted by Enrico Pagano | Nov 1, 2017 | Dossier |

Dossier tratto dalla Summer school 2017 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri, in collaborazione con Istituto storico della Resistenza in Toscana, tenutasi a Firenze, 28-30 agosto 2017 – Villa La Stella / Centro studi CISL. Insegnare l’Europa contemporanea. Politiche, culture, società: dalla storia al tempo presente Dossier del numero 9, febbraio 2018 Perché l’Europa? Ascesa e declino del primato europeo tra Otto e Novecento di Tommaso Detti Come si costruisce l’Europa nella storia globale del Novecento? di Marcello Flores Verso una società europea: genere e rivoluzioni 1905-1947 di Paolo Capuzzo Sviluppo, benessere, crisi: l’Europa dal 1930 agli anni 2000 di...