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Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia

Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia

Dossier del n. 18 della rivista
A cura di Andrea F. Saba e Nadia Olivieri

“Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia”. Questo è stato il tema della Summer school 2021 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri. Una proposta che intendeva – e intende tuttora – fornire ai/alle docenti una solida base teorica per affrontare in classe una delle tre macroaree comprese all’interno della legge sull’Educazione civica.

Materiali in fase di pubblicazione.

Dati articolo

Autore: and
Titolo: Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia
DOI:
Parole chiave: , ,
Numero della rivista: n.18, dicembre 2022
ISSN: ISSN 2283-6837

Come citarlo:
and , Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica. La centralità della Storia, Novecento.org, n.18, dicembre 2022.

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