Laboratorio digitale Archivi

Costruire un museo virtuale, tra multimedialità e la scoperta di luoghi educanti

Posted by Roberto Bortoluzzi | Mar 5, 2025 | Didattica in classe, In evidenza |

Gli Autori riflettono su come fare didattica con i luoghi della memoria e propongono alcune strategie per creare o lavorare con il museo virtuale Livello9.

La bambina dietro gli occhi. Un progetto di PCTO per narrare la Shoah ai bambini

Posted by Ileana Orsini | Gen 25, 2022 | Didattica a distanza, Didattica in classe |

Progetto di un Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) realizzato durante la pandemia e volto a realizzare un prodotto interattivo sulla Shoah per bambini degli ultimi anni della scuola primaria.

Pensare in libertà. Dalla libertà di espressione alla critica delle fake news

Posted by Nina Quarenghi | Lug 7, 2021 | Didattica in classe |

Doppia proposta laboratoriale: da “Pensare in libertà”, dedicato alla cittadinanza digitale e organizzato nel corso della Summer School 2020, a “Cittadini onlife”, percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO).

WebQuest e New WebQuest: per una didattica della storia in ambiente digitale

Posted by Aldo Gianluigi Salassa | Giu 23, 2021 | Pensare la didattica |

Riflessione sul WebQuest, una pratica didattica dalle grandi potenzialità soprattutto dopo un anno di scuola trascorso per lo più davanti agli schermi dei computer.

Il valore inclusivo dell’ambiente di apprendimento digitale

Posted by Federica Ceriani | Apr 21, 2021 | Didattica in classe |

Un modello di base per la progettazione di nuovi percorsi in classe per l’insegnamento di Educazione Civica, in ambienti che siano attenti a sviluppare i saperi, le abilità e le competenze di tutti gli studenti.