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Author: agnese-portincasa

In caso di emergenza. Risorse tematiche per la didattica (anche a distanza)

Novecento.org propone una riflessione sul particolare momento che sta vivendo il nostro paese e, di conseguenza, il mondo della scuola.
Oltre a ciò, ecco anche una selezione di contributi utili – divisi per tema – che i docenti possono usare o ai quali possono ispirarsi per affrontare la difficile sfida della “didattica a distanza”.

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Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale

A cura di Flavio Febbraro e Agnese Portincasa Dossier del numero 3, dicembre 2014 Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Piacenza, nei giorni 6, 7, 8 marzo 2014. Scarica l’opuscolo e il programma Tecnologie e didattica della storia: la rete INSMLI di Patrizia Vayola La Resistenza nel web francese di Deborah Paci Wikipedia e la storia. Breve guida ad uno strumento ad alto impatto, tra opportunità e precauzioni. di Piero Grandesso Wikipedia e le regole per la scrittura delle voci di storia. Tecnologia e...

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Rivista dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri

Istituto nazionale Ferruccio Parri

Autore

Agnese Portincasa

Agnese Portincasa ha conseguito Laurea in Storia e Dottorato di ricerca in Storia d’Europa presso l’Università degli Studi di Bologna. Abilitata all’insegnamento è docente di ruolo nella Scuola Secondaria di Primo Grado dal 2005. Docente in distacco presso l’Istituto Storico Parri di Bologna (2012), dall'ottobre 2018 è Direttrice dell’Area Didattica. Ha conseguito attestato di Archivistica Contemporanea presso l’Archivio Centrale dello Stato di Roma, con un percorso di perfezionamento nella didattica con le fonti d’archivio (2013). Responsabile dello staff di Teachers trainer nel progetto Erasmus+ "E-Story" dedicato alla didattica digitale (2018), è docente a contratto presso l’Università di Parma (2016) dove insegna Storia del Cibo e dell'Alimentazione.

ITALIA CONTEMPORANEA