Si è spesso tentati di comparare grossolanamente l’ “antica” emigrazione italiana verso l’Europa e le Americhe con la “nuova” immigrazione di stranieri verso il nostro Paese. Quali sono le reali similitudini? E quali le differenze?
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Esperienza didattica sui canti partigiani, con analisi di una biografia, immagini e documenti, convertito in attività di Didattica a distanza a causa dell’emergenza CoViD-19
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Nel giorno del centenario della nascita di Gianni Rodari, riflettiamo sul suo lavoro sulla didattica degli errori, all’interno della definizione di una linguistica democratica.
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La pandemia da Covid-19 ha investito la scuola in modo inatteso. Dopo la prima fase di “Didattica dell’emergenza”., ora è tempo di “ri-pensare la didattica”. Su questo argomento abbiamo intervistato Andrea Canevaro, pedagogista e professore emerito dell’Università degli studi di Bologna.
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Al termine di un anno scolastico così particolare per via del Coronavirus, ecco una riflessione leggera e incisiva al contempo, a firma di Valentina Petri
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Perché non sono nata coniglio?
di Simone Campanozzi
Public History and School, International Perspectives
di Paolo Ceccoli
«Resistere». Trincea e prigionia nell’archivio Barberio
di Daria De Donno
