Le fotografie oggi sono molto diffuse e facilmente reperibili in internet, ma sono solo apparentemente oggetti di facile lettura. In questo articolo affrontiamo il problema della loro interpretazione in un contesto didattico.
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Vietato studiare, vietato insegnare: attività didattica sulle norme antiebraiche applicate al mondo della scuola (1938-1943)
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Per il 40° anniversario della strage della Stazione di Bologna (2 agosto 1980), abbiamo intervistato Cinzia Venturoli, studiosa e ricercatrice che ha recentemente pubblicato un volume sull’avvenimento.
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Riflessione su terrorismi, stragi e violenza politica nell’Italia degli anni Settanta e Ottanta:a, dalla storiografia alla memoria, passando per gli usi pubblici e la didattica.
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Al termine di un anno scolastico così particolare per via del Coronavirus, ecco una riflessione leggera e incisiva al contempo, a firma di Valentina Petri
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Public History and School, International Perspectives
di Paolo Ceccoli
«Resistere». Trincea e prigionia nell’archivio Barberio
di Daria De Donno
Il Traditore
di Davide Sparano
