Rivista dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri

“1914-1944. L’Italia nella guerra europea dei trent’anni”. Dalla storiografia alla didattica

“1914-1944. L’Italia nella guerra europea dei trent’anni”. Dalla storiografia alla didattica

28 gen 2016

Una riflessione su come utilizzare in classe le conoscenze e i saperi che i docenti acquisiscono partecipando ad un convegno storiografico. Inserito nel dossier sul seminario nazionale di Torino “Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)

Testimoni a scuola. Una riflessione sull’uso delle fonti orali per la didattica della storia

Testimoni a scuola. Una riflessione sull’uso delle fonti orali per la didattica della storia

4 dic 2014

Alcuni suggerimenti su modalità, mezzi e strumenti per rendere efficace didatticamente l’uso delle fonti orali nell’insegnamento (e per l’insegnamento) della storia, tenendo distinte memorie ed eventi

Indicazioni per promuovere curricoli verticali di storia

Indicazioni per promuovere curricoli verticali di storia

24 set 2014

A San Benedetto del Tronto (AP), il 29 e 30 settembre, prenderà il via il 2° Seminario nazionale per l’accompagnamento delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione 2012.

Lettere dall’America. Laboratorio con le fonti

Lettere dall’America. Laboratorio con le fonti

29 giu 2013

Il materiale proposto in questo laboratorio è un epistolario pubblicato nel 2012 nel libro di M.G. Salonna, Lettere dall’America. Una storia d’amore e di emigrazione, affinità elettive, Ancona 2012.

Summer School Insmli

Summer School Insmli

11 giu 2013

Organizzata dall’Istituto Nazionale per la Storia del Movimento di Liberazione in Italia e dall’Università degli Studi della Repubblica di San Marino, dal 9 all’11 settembre 2013