![Equilibri di storie. Albi illustrati per il calendario civile](https://www.novecento.org/wp-content/uploads/2024/05/IMG_20220319_102915-150x150.jpg)
Lavorare con i dati e la tecnologia
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
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Posted by Raffaele Guazzone | Ott 14, 2015 | Didattica in classe |
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
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