20 dic 2016
Studio di caso redatto col concorso di dieci insegnanti della provincia di Verona e incentrato sul tema – sempre attualissimo – “mafia e conoscenza delle figure dei magistrati Falcone e Borsellino”.
L’invenzione dell’Africa. La formazione dell’immaginario coloniale italiano
30 mar 2015
Studio di caso n. 4 della Summerschool INSMLI 2014, incluso nel dossier del n. 4 della rivista, intitolato “Mediterraneo contemporaneo”. Nadia Olivieri parla del processo di costruzione dell’immagine dell’Africa in Occidente (e in Italia)
Autore
Nadia Olivieri
Nadia Olivieri ha conseguito il dottorato di ricerca in Storia della società europea presso l'Università degli studi di Pisa. Studiosa di storia economica, già docente a contratto presso la facoltà di Economia dell'Università degli studi di Padova, ha pubblicato due libri e diversi saggi sulla storia dell'industria a Verona e nel Veneto. Insegnante di ruolo nella scuola primaria, dal 2011 è docente comandata presso l'Istituto veronese per la storia della Resistenza e dell'età contemporanea. Esperta di apprendimento cooperativo, fa parte del Gruppo Studio-Ricerca-Formazione Cooperative Learning del Centro Studi Interculturali dell'Università degli studi di Verona.
Notiziario
-
La Storia in piazza. Public history di alto livello
(pubblicato il 30 mar 2017)
-
Insegnare l’Europa contemporanea: summer school 2017
(pubblicato il 27 mar 2017)
-
Insegnare la storia ai “Millennials”
(pubblicato il 19 gen 2017)
-
Italia contemporanea: Open Access
(pubblicato il 27 giu 2016)
-
Summerschool 2016: Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare
(pubblicato il 11 mar 2016)
