Far nascere l’Europa per gioco: lavorare in classe con il gioco dell’oca
A partire dal gioco dell’oca “Europa unita”, si propongono alcune piste di lavoro e attività didattiche da svolgere con le classi della scuola secondaria.
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Posted by Chiara Massari | Apr 17, 2024 | Didattica in classe, In evidenza |
A partire dal gioco dell’oca “Europa unita”, si propongono alcune piste di lavoro e attività didattiche da svolgere con le classi della scuola secondaria.
Read MorePosted by Igor Pizzirusso | Apr 10, 2024 | Didattica in classe, In evidenza |
Insegnare la storia d’Europa nel Novecento attraverso un gioco di ruolo da svolgere in classe: un’attività didattica in quattro fasi a beneficio delle scuole secondarie di secondo grado.
Read MorePosted by Elena Pirazzoli | Apr 3, 2024 | In evidenza, Storia pubblica, Summer School 2023 |
L’articolo ripropone l’intervista che Claudio Silingardi ha fatto a Elena Pirazzoli durante la Summer school 2023. Il dialogo ha affrontato principalmente il concetto di “luogo di memoria” nelle varie declinazioni che ha assunto nel tempo in Italia e non solo.
Read MorePosted by Paola E. Boccalatte | Mar 27, 2024 | In evidenza, Storia pubblica, Summer School 2023 |
Dal dialogo tra Elisabetta Ruffini e Paola Boccalatte nel corso della Summer School 2023 dell’Istituto nazionale Parri emergono temi e nodi, idee, strategie e parole d’ordine sull’asse tra storia e musei e in particolare sui musei diffusi.
Read MorePosted by Andrea Augenti | Mar 20, 2024 | In evidenza, Pensare la didattica, Summer School 2023 |
Le chiavi interpretative che emergono dall’applicazione dell’archeologia dell’età contemporanea possono rappresentare una buona base metodologica per attività didattiche tanto nelle scuole del primo e secondo ciclo, quanto nelle aule universitarie.
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