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Ebrei e città

Ebrei e città

La mostra storico-documentaria Ebrei e città, che è stata esposta presso l’Archivio di Stato di Verona nel giugno 2018, costituisce l’esito finale di un progetto di alternanza scuola-lavoro che ha coinvolto ventiquattro studenti provenienti da alcune scuole secondarie di secondo grado di Verona sotto la guida di esperti dell’Università degli Studi di Verona, dell’Istituto veronese per la storia della Resistenza e dell’età contemporanea, della Comunità ebraica, dell’Archivio di Stato e della Biblioteca Civica.

Il percorso è iniziato nel dicembre 2017 e si è svolto in tre fasi.

  • Nella prima, gli studenti sono stati coinvolti in una serie di incontri formativi e di uscite didattiche utili ad acquisire conoscenze specifiche di carattere storico, urbanistico earchivistico. Le lezioni introduttive, in particolare, intendevano trasmettere loro la complessità della storia ebraica in Europa e in Italia con particolare riferimento alle vicende veronesi. Inoltre si è cercato di far comprendere il senso profondo della nascita del Ghetto come luogo di “reclusione” ma allo stesso tempo di autoconservazione identitaria della componente ebraica cittadina.
  • Nella seconda fase del progetto, iniziata nel marzo 2018, gli studenti hanno avuto modo di consultare, analizzare e contestualizzare, alla luce delle competenze acquisite in precedenza, il materiale documentario depositato presso l’Archivio di Stato e la Biblioteca Civica di Verona, inerente alla storia del Ghetto ebraico e dell’ebraismo veronese in generale prima e dopo l’emancipazione. Nel corso degli incontri si cercato in particolare di stimolare la curiosità della “scoperta” archivistica e il piacere della ricerca storica.
  • Nella terza e ultima fase, iniziata nel mese di aprile 2018, grazie all’ausilio di esperti del settore, gli studenti hanno ideato e progettato lo schema complessivo dei pannelli che compongono la mostra, redigendo i testi, selezionando le foto e i documenti ed elaborando la grafica. Infine, hanno partecipato attivamente alla fase di allestimento.
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Dati articolo

Autore: and
Titolo: Ebrei e città
Parole chiave: , , ,
Numero della rivista: n.11, febbraio 2019
ISSN: ISSN 2283-6837

Come citarlo: and , Ebrei e città, Novecento.org, n. 11, febbraio 2019.

INDICI

n. 10, agosto 2018
"Con le lenti di Gramsci"
Dossier del n. 10 della rivista
Pensare la didattica
Storia pubblica
Didattica in classe
n. 9, febbraio 2018
Editoriale
"Insegnare l’europa contemporanea"
Dossier del n. 9 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Ipermuseo
n. 8, agosto 2017
DOSSIER "ITALIA DIDATTICA"
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO
n. 7, febbraio 2017
Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare Dossier del n. 7 della rivista
La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag Dossier del n. 7 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
n. 6, luglio 2016
Il genocidio armeno Dossier del n. 6 della rivista
La linea gotica fra ricerca e didattica Dossier del n. 6 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Ipermuseo
n. 5, gennaio 2016
Editoriale
Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945) Dossier del n. 5 della rivista
Le relazioni
I laboratori
I gruppi
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Dossier "Le Pietre d'inciampo in Italia"
Ipermuseo
n. 4, luglio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Mediterraneo contemporaneo"
Sguardi sul Mediterraneo Gli studi di caso
Uso pubblico della storia
n. 3, gennaio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale"
Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 2, giugno 2014
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier: "Le grandi crisi del mondo contemporaneo"

A cura di Carla Marcellini e Giovanni Palmieri

Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 1, dicembre 2013
LA STORIA NELL’ERA DIGITALE
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO

Iniziative didattiche della rete INSMLI