
Lavorare con i dati e la tecnologia
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
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Posted by Raffaele Guazzone | Ott 14, 2015 | Didattica in classe |
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
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