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Autore: Cristina Roggi

Autore

Cristina Roggi

Laureata in Lettere all'Università di Trieste con una tesi dal titolo “La drammaturgia del personaggio pirandelliano dalla lirica al cinema”, giornalista-pubblicista dal 1997, ha lavorato nel mondo delle nuove tecnologie, in particolare nell'ambito della formazione a distanza come ricercatrice. Dal 2007 si dedica all'insegnamento, attualmente titolare di cattedra a Trieste dove insegna materie letterarie in istituti tecnici e professionali. La docente ha seguito percorsi di approfondimento didattici che l'hanno portata a ottenere la certificazione all'insegnamento dell'ItalianoL2 e una specializzazione nella didattica della shoah anche attraverso la frequenza di corsi all'estero. Sul tema della shoah ha collaborato con il Museo della Comunità ebraica di Trieste “Carlo e Vera Wagner”. Ha partecipato inoltre allo sviluppo di vari progetti didattici dedicati alla storia del territorio in collaborazione con l'IRSML FVG per la scuola dove insegna, anche partecipando al comitato scientifico per il riallestimento del Museo della Risiera di San Sabba in qualità di responsabile del progetto per la realizzazione del suo plastico.

INDICI

n. 8, agosto 2017
DOSSIER "ITALIA DIDATTICA"
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO
n. 7, febbraio 2017
Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare Dossier del n. 7 della rivista
La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag Dossier del n. 7 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
n. 6, luglio 2016
Il genocidio armeno Dossier del n. 6 della rivista
La linea gotica fra ricerca e didattica Dossier del n. 6 della rivista
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Ipermuseo
n. 5, gennaio 2016
Editoriale
Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945) Dossier del n. 5 della rivista
Le relazioni
I laboratori
I gruppi
Pensare la didattica
Uso pubblico della storia
Didattica in classe
Dossier "Le Pietre d'inciampo in Italia"
Ipermuseo
n. 4, luglio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Mediterraneo contemporaneo"
Sguardi sul Mediterraneo Gli studi di caso
Uso pubblico della storia
n. 3, gennaio 2015
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier "Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale"
Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 2, giugno 2014
Pensare la didattica
Didattica in classe
Dossier: "Le grandi crisi del mondo contemporaneo"

A cura di Carla Marcellini e Giovanni Palmieri

Uso pubblico della storia
Ipermuseo
n. 1, dicembre 2013
LA STORIA NELL’ERA DIGITALE
PENSARE LA DIDATTICA
USO PUBBLICO DELLA STORIA
DIDATTICA IN CLASSE
IPERMUSEO

Iniziative didattiche della rete INSMLI