Rivista dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri

La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag

La violenza di stato nel Novecento: lager e gulag

14 giu 2017

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Dossier nato dalla V edizione del Corso di Storia e Didattica della Shoah organizzato dall’Università di Bari “Aldo Moro” il 14-15 ottobre 2016 “LA VIOLENZA DI STATO NEL NOVECENTO: LAGER E GULAG”. Come posso trasmettere la Shoah alle generazioni del futuro? E come posso farlo in modo equilibrato, nel...

Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare

Italia repubblicana, 70 anni di storia da insegnare

14 giu 2017

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Cosa direste se della Shoah, della Resistenza o del Fascismo noi avessimo a disposizione soltanto “quelli che ricordano”? e se la loro memoria non fosse obbligata costantemente a confrontarsi con la ricostruzione storica? Questo è spesso ciò che accade per la storia dell’Italia repubblicana. I suoi settant’anni di vita, la...

La linea gotica fra ricerca e didattica

La linea gotica fra ricerca e didattica

14 giu 2017

La giornata di studi La linea gotica fra ricerca e didattica, (Bologna, 13 aprile 2015) nasce da una suggestione: che la ricerca storica – quella che diventa comunicazione nel corso dei convegni o quella che si fa letteratura nei saggi – costituisce sempre un banco di prova per la didattica. Non si tratta, semplicisticamente, di tradurre e/o declinare...

Il genocidio armeno

Il genocidio armeno

14 giu 2017

Dossier del numero 6, luglio 2016 Raccolta di testi e materiali sul genocidio armeno, di cui ricorreva nel 2015 il centenario. Il dossier si basa principalmente sulle relazioni tenute durante il corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Piacenza, nei giorni 21-22-23 maggio...

Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)

Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)

14 giu 2017

Dossier del numero 5, dicembre 2015 Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Torino, nei giorni 26, 27, 28 febbraio 2015. Scarica l’opuscolo e il programma Le relazioni La guerra dei Trent’anni e i suoi significati di Gabriele Ranzato I testi manualistici...

Mediterraneo contemporaneo

Mediterraneo contemporaneo

14 giu 2017

A cura di Maria Luciana Granzotto e Nadia Olivieri Dossier del numero 4, giugno 2015 Dossier sulla seconda edizione della summer school INSMLI “Il laboratorio del tempo presente”, dal titolo “Mediterraneo contemporaneo”. L’evento si è svolto dal 25 al 27 agosto 2014 presso l’università Ca’ Foscari di Venezia, al Palazzo Malcanton Marcorà. Per maggiori...

Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale

Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale

14 giu 2017

p style=”text-align: center;”>A cura di Flavio Febbraro e Agnese Portincasa Dossier del numero 3, dicembre 2014 Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Piacenza, nei giorni 6, 7, 8 marzo 2014. Scarica l’opuscolo e il programma Tecnologie e...

Le grandi crisi del mondo contemporaneo

Le grandi crisi del mondo contemporaneo

14 giu 2017

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La storia nell’era digitale

La storia nell’era digitale

14 giu 2017

Dossier del numero 1, dicembre 2013 Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Piacenza, nei giorni 7, 8, 9 marzo 2013. Scarica l’opuscolo e il programma Introduzione al dossier “La storia nell’era digitale” Al tempo di internet: come...

Insegnare l’Europa contemporanea: summer school 2017

Insegnare l’Europa contemporanea: summer school 2017

27 mar 2017

Vi aspettiamo anche quest’anno a Firenze, dal 28 al 30 agosto con la nuova edizione della Summer school dell’Istituto Nazionale!