Rivista dell'Istituto Nazionale per la Storia del Movimento di Liberazione in Italia

Pensare la didattica

Ripensare la contemporaneità a partire dalle grandi crisi economiche

di , 3 ago 2015

A partire da un cronologia ragionata suggerita quale percorso di lettura didattica del Novecento, si propone un riattraversamento del secolo che si proietta sino all’inizio del XXI secolo.

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Didattica in classe

Mussolini, l’autarchia, i libri e il mondo della carta

di , 29 giu 2015

Studio di caso sulle politiche autarchiche del regime fascista finalizzate ad instaurare una produzione autonoma di carta, sfruttando soprattutto le risorse fornite dalle colonie

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Uso pubblico della storia

Democrazia e scrittura della storia

di , 1 set 2015

Il saggio di Antoon De Baets (tradotto da Paolo Ceccoli) prova a chiarire dinamiche e relazioni fra democrazia e coscienza storica, per poi esaminare quelle fra democrazia e storiografia

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Dossier

Insegnare il Mediterraneo contemporaneo

di , 30 giu 2015

Il direttore Antonio Brusa introduce il Dossier “Mediterraneo contemporaneo”, nato dalla Summerschool del 2014 e fulcro del n. 4 della rivista, riflettendo sul ruolo del “mare nostrum” nella storia, nella storiografia e di conseguenza nella didattica della storia.

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