Rivista dell'Istituto Nazionale per la Storia del Movimento di Liberazione in Italia

Pensare la didattica

Testimoni a scuola. Una riflessione sull’uso delle fonti orali per la didattica della storia

di , 4 dic 2014

Alcuni suggerimenti su modalità, mezzi e strumenti per rendere efficace didatticamente l’uso delle fonti orali nell’insegnamento (e per l’insegnamento) della storia, tenendo distinte memorie ed eventi

...

Didattica in classe

Guerre balcaniche: lotta di liberazione o conquista?

di , 19 dic 2014

La storia che unisce i balcani occidentali. Laboratorio didattico sulle guerre balcaniche pensato e predisposto dal Prof. Mire Mladenovski. Traduzione a cura del Prof. Paolo Ceccoli.

...

Uso pubblico della storia

Insegnare la Shoah in una dimensione storico-critica. Intervista a Laura Fontana

di , 25 feb 2015

Intervista di Maurizio Guerri a Laura Fontana, Responsabile per l’Italia del Mémorial de la Shoah di Parigi e Responsabile del Progetto Educazione alla Memoria del Comune di Rimini

...

Dossier

Tecnologie e didattica della storia: la rete INSMLI

di , 31 gen 2015

Relazione che affronta l’evoluzione delle tecnologie digitali, il rapporto scuola/tecnologie nella UE e lavori della rete INSMLI a riguardo. Contributo inserito nel dossier del n .3 “Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale”

...