Rivista dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri

Pensare la didattica

Il bambino nascosto: storia, memoria e testimonianza nell’esperienza didattica

di , 25 mag 2017

Seconda parte dell’intervista, in cui Franco De Benedetti Teglio racconta di come ha portato la sua esperienza di “bambino nascosto” negli incontri che svolge nelle scuole.

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Didattica in classe

Il CLIL come modello per l’insegnamento laboratoriale in italiano

di , 12 mag 2017

Proprio per la difficoltà di insegnare attraverso una lingua straniera, La metodologia CLIL può essere efficace anche nello studio della storiapraticando una didattica consapevole, graduale, mirata.

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Uso pubblico della storia

Le immagini che non ti ho detto. Un approccio critico-didattico alla comunicazione visuale

di , 5 mag 2017

Negli ultimi due decenni le immagini hanno preso definitivamente il sopravvento sulle parole, rovesciando il potere per secoli da esse detenuto nell’ambito della comunicazione umana

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Dossier

Storia della Repubblica Italiana in sette mappe. Uno strumento per la programmazione didattica

di , 24 feb 2017

Sette mappe concettuali per spiegare i 70 anni di storia della Repubblica italiana, dalla sua nascita nel secondo dopoguerra fino alla globalizzazione e alla crisi economica. Introduzione al dossier “L’Italia repubblicana. 70 anni di storia da insegnare”

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