Rivista dell'Istituto Nazionale per la Storia del Movimento di Liberazione in Italia

Pensare la didattica

Ripensare la contemporaneità a partire dalle grandi crisi economiche

di , 3 ago 2015

A partire da un cronologia ragionata suggerita quale percorso di lettura didattica del Novecento, si propone un riattraversamento del secolo che si proietta sino all’inizio del XXI secolo.

...

Didattica in classe

Mussolini, l’autarchia, i libri e il mondo della carta

di , 29 giu 2015

Studio di caso sulle politiche autarchiche del regime fascista finalizzate ad instaurare una produzione autonoma di carta, sfruttando soprattutto le risorse fornite dalle colonie

...

Uso pubblico della storia

Pensare digitale. Breve riflessione sulla costruzione di una App dedicata ai luoghi della Resistenza in Emilia-Romagna

di , 22 mag 2015

Contributo elaborato dopo l’esperienza realizzata dagli Istituti storici dell’Emilia-Romagna che hanno creato l’APP Resistenza mAPPe: luoghi e percorsi dedicati alla Guerra e alla Resistenza

...

Dossier

Insegnare il Mediterraneo contemporaneo

di , 30 giu 2015

Il direttore Antonio Brusa introduce il Dossier “Mediterraneo contemporaneo”, nato dalla Summerschool del 2014 e fulcro del n. 4 della rivista, riflettendo sul ruolo del “mare nostrum” nella storia, nella storiografia e di conseguenza nella didattica della storia.

...